Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Karla irlanda Ceja
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Poca participación y empatía.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y problemática. Explicar la importancia de los derechos humanos y su relevancia en la sociedad actual.

  • Realizar una dinámica de reflexión individual sobre situaciones en las que se hayan visto vulnerados los derechos humanos.

  • Debatir en grupos pequeños sobre las experiencias compartidas y las posibles soluciones.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y generar una lista de acciones para fortalecer los derechos humanos en poblaciones marginadas y vulneradas.


Sesión 2:



  • Presentación de casos reales de vulneración de derechos humanos en México y en el mundo. Analizar las causas y consecuencias de dichas situaciones.

  • Trabajar en grupos para identificar los vínculos entre las problemáticas presentadas y las acciones propuestas en la sesión anterior.

  • Plantear soluciones creativas y factibles para los casos presentados.

  • Socializar las propuestas de cada grupo y generar un informe final con las acciones propuestas para abordar los problemas identificados.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de igualdad de género y su relación con los derechos humanos.

  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre los estereotipos de género