Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

TEMA: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

OBJETIVO (PDA):

• Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico.


• Proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación.

SESIÓN 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Actividad: Presentación del tema a través de un video o una charla breve sobre los sistemas locomotor y digestivo.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre el cuerpo humano y cómo se relaciona con nuestra salud?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre los sistemas locomotor y digestivo.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los sistemas mencionados.

SESIÓN 2 (45 minutos): Investigación y análisis de información.

• Actividad: Cada grupo realizará una presentación sobre el sistema asignado, destacando su importancia y funciones.


• Actividad: Promover la discusión en clase sobre la relación entre los sistemas locomotor y digestivo con la salud general del cuerpo.


• Actividad: Introducir el tema de los órganos sexuales y su relación con la salud sexual.

SESIÓN 3 (45 minutos): Conocimiento de los órganos sexuales y su importancia.

• Actividad: Presentar imágenes y diagramas de los órganos sexuales masculinos y femeninos.


• Actividad: Promover la reflexión y el debate sobre las difere