La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 3º

Sesión 1: Introducción a la cultura de paz y la inclusión

Objetivo de aprendizaje (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la cultura de paz y cómo podemos relacionarnos con otras personas promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por paz, inclusión y diversidad.
   
   
   • Plantear el problema a resolver: "Los estudiantes necesitan potenciar la igualdad de género en sus actividades diarias".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento o una historia relacionada con la cultura de paz y la inclusión.
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el diálogo, como: ¿Cómo se sintieron los personajes en la historia? ¿Qué situaciones de inclusión observaron? ¿Cómo creen que podrían ayudar a promover la paz y la inclusión en su entorno?
   
   
   • Realizar una actividad práctica para poner en práctica la inclusión y el respeto a la diversidad, como un juego cooperativo o una actividad de colaboración en parejas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar los aprendizajes adquiridos en la sesión.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo cada estudiante puede contribuir a promover la cultura de paz y la inclusión en su vida diaria.
   
   
   • Dar las indicaciones para la siguiente sesión.