Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: El alumno leerá distintos tipos de textos explicativos y reflexionará sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Inicio:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Basura en la escuela y su impacto en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática de la basura en la escuela.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en internet y búsqueda de información sobre la clasificación de la basura y su impacto en el medio ambiente.


• Análisis y selección de la información más relevante encontrada.

Desarrollo:
Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la clasificación de la basura y su impacto en el entorno.


• Elaboración de un texto explicativo en equipo, utilizando la información recopilada y siguiendo la estructura de un texto explicativo.


• Revisión y corrección del texto por parte del grupo.


• Preparación de una presentación oral para compartir el texto con el resto de la clase.

Cierre:
Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Presentación oral de los textos explicativos por parte de los equipos.


• Análisis y reflexión sobre las características y funciones de los textos explicativos presentados.


• Evaluación del proceso de aprendizaje y de la presentación mediante una rúbrica de evaluación.


• Reflexión final sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en la vida cotidiana.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral de los textos explicativos, teniendo en cuenta la claridad de la exposición, la e