La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no conocen leyendas inglesas que los ayuden a conocer más sobre distintos pueblos de habla inglesa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación y lluvia de ideas sobre la importancia de conocer las culturas de otros pueblos.


• Presentación del proyecto: explicar que los alumnos investigarán sobre leyendas inglesas para conocer más sobre la cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Formación de equipos: los estudiantes se agruparán en equipos de 4-5 integrantes para realizar la investigación.


• Asignación de leyendas: cada equipo recibirá una leyenda inglesa para investigar y analizar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en el aula de recursos: los estudiantes utilizarán libros y recursos en línea para recolectar información sobre la leyenda asignada.


• Análisis de la leyenda: los equipos discutirán y analizarán la leyenda, identificando rasgos culturales e identitarios de los pueblos de habla inglesa mencionados en la historia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentaciones orales: cada equipo realizará una presentación oral en inglés sobre la leyenda que investigaron. Deberán incluir información sobre los rasgos culturales e identitarios mencionados anteriormente.


• Retroalimentación: al finalizar cada presentación, se brindará retroalimentación constructiva a los equipos, fomentando la participació