El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Objetivo (PDA): Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Lograr que los niños conozcan e identifiquen las figuras geométricas.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación breve sobre el dominio del espacio y el reconocimiento de formas en el entorno.

Actividad 1 - Exploración del entorno (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a observar y describir objetos y formas en el entorno.


• Promover preguntas como: ¿Qué formas ves en el salón? ¿Cómo se llaman? ¿Dónde podemos encontrar estas formas fuera del salón?

Actividad 2 - Juego con bloques (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una variedad de bloques y materiales de construcción.


• Pedirles que construyan diferentes objetos o escenarios utilizando las formas geométricas que conocen.


• Fomentar la experimentación y la creatividad.

Actividad 3 - Registro gráfico (10 minutos):

• Entregar hojas de papel y materiales de arte a los alumnos.


• Pedirles que dibujen o pinten los objetos o escenarios que construyeron con los bloques.


• Fomentar la observación de formas y colores.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Hacer preguntas como: ¿Qué formas geométricas utilizaste en tus construcciones? ¿Cómo te sentiste al crear objetos con los bloques?

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de identificar y conocer las figuras geométricas.

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