Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones donde deban expresar una necesidad o emoción.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresarse y las dificultades que pueden surgir al hacerlo.


• Tarea para casa: Compartir con su familia una necesidad o emoción que hayan expresado durante el día.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un mural comunitario. Los alumnos dibujarán y escribirán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en tarjetas y las pegarán en el mural.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las tarjetas del mural.


• Tarea para casa: Observar en su entorno situaciones donde se necesite expresar una necesidad o emoción.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de adivinanzas. Los alumnos deberán expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de gestos y los demás adivinar