Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre la importancia de entender y respetar las diferencias entre las personas.


• Actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja las características que considera importantes en una buena convivencia.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos de trabajo y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad en grupo: Cada equipo deberá investigar sobre una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los equipos y discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre cómo estas diferencias pueden afectar nuestras relaciones y el bienestar personal y social.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán identificar un problema relacionado con el bajo rendimiento escolar en su comunidad y proponer soluciones para abordarlo.


• Presentación de las propuestas de cada equipo y discusión en grupo sobre su viab