La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: La comunidad educativa no valora su lengua materna, no le toma importancia como debería y no tienen el hábito de la lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural y lingüística. Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias.


• Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con el tema y pedirles que identifiquen las ideas centrales y secundarias de cada uno.

Sesión 2:

• Continuación del análisis de textos: Pedir a los alumnos que comenten oralmente las ideas centrales y secundarias que identificaron en los textos de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que elijan una de las ideas centrales y la desarrollen en un párrafo escrito. Fomentar el uso correcto de la redacción y la coherencia en la expresión escrita.

Sesión 3:

• Proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que promoverán la valoración de la