Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: Identificar las líneas notables de una circunferencia así como su relación con el número pi.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de estos conceptos y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Indagación: Formular preguntas a los alumnos para que investiguen sobre las rectas notables en la circunferencia y la relación de estas con el número pi.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre las rectas notables en la circunferencia y su relación con el número pi.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos de trazo de rectas notables en la circunferencia.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de las rectas notables en la circunferencia y su relación con el número pi.

Sesión 3:

• Repaso: Realizar un repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Resolver problemas que involucren el trazo de rectas notables en la circunferencia.


• Debate: Generar un debate sobre las aplicaciones de las rectas notables en la vida cotidiana y en diferentes disciplinas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los