Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer y valorar nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Actividad de motivación: Ver un video corto que muestre diferentes festividades y celebraciones de diferentes culturas.


• Introducción al problema: "No reconocer las culturas de nuestro país".


• Discusión en grupo: ¿Qué culturas conocen? ¿Han participado en alguna celebración? ¿Qué es lo que más les gusta de las festividades?


• Actividad práctica: Realizar una lista de las festividades y celebraciones que conocen y que les gustaría aprender más.

Sesión 2:

• Presentación de diversas festividades y celebraciones de la comunidad y el país.


• Actividad de investigación: Los alumnos se organizan en grupos y eligen una festividad o celebración para investigar. Deben indagar sobre su origen, significado, tradiciones y cómo se celebra.


• Actividad práctica: Preparar una presentación o cartel informativo sobre la festividad seleccionada.

Sesión 3:

• Exposición de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron sobre las festividades y celebrac