Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos no tienen actividad física y no llevan una buena higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y la actividad física.


• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la higiene personal y la actividad física en la salud.

Sesión 2:

• Cada grupo presenta sus investigaciones.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas.


• Plantear una reflexión sobre la problemática de la falta de actividad física y mala higiene en la comunidad.


• Proporcionar información sobre prácticas saludables y sostenibles que pueden adoptarse para mejorar la situación.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica de higiene personal, como lavado de manos correctamente.


• Debates en grupo sobre la importancia de llevar a cabo prácticas saludables y sostenibles.


• Fomentar la reflexión crítica sobre el impacto de las acciones individuales en la comunidad.

Sesión 4:

• Realizar una actividad física en el aula, como ejercicios de estiramientos o baile.


• Discusión en grupo sobre los beneficios de la actividad física par