Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Adivinanzas y trabalenguas de la comunidad
Objetivo específico: Reconocer y utilizar adivinanzas y trabalenguas como recursos del lenguaje.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento vocal, como una breve canción o ejercicio de respiración.
   
   
   • Breve explicación sobre qué son las adivinanzas y los trabalenguas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de algunas adivinanzas y trabalenguas de la comunidad.
   
   
   • Participación de los alumnos en la resolución de las adivinanzas.
   
   
   • Práctica de los trabalenguas de forma individual y en grupo.
   
   
   • Fomentar la participación del niño con dificultad de habla y atención a través de apoyo y refuerzo positivo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de las adivinanzas y trabalenguas en la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Realización de una actividad creativa en la que los alumnos modifiquen o creen nuevas adivinanzas o trabalenguas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Canciones y retahílas de otras regiones
Objetivo específico: Reconocer y utiliz