Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una actividad de brainstorming con los estudiantes, en la que se les pide que mencionen todas las lenguas indígenas que conocen y las culturas que conocen.


3. Realizar una lectura de un cuento corto que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


4. Realizar una discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias del cuento.


5. Solicitar a los estudiantes que elaboren una lista de preguntas que les gustaría investigar sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

Tema: Investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes una lista de preguntas que ellos formularon en la sesión anterior y asignar a cada grupo de estudiantes una pregunta para investigar.


2. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.


3. Los estudiantes deben recopilar información relevante y preparar una presentación sobre su tema de investigación.

Sesión 3:

Tema: Presentación de la investigación

Actividades:

1. Cada gru