Introducción al proyecto comunitario
Ross Mar
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa y la forma en que pueden promover la interculturalidad a través de la comunicación oral y escrita.
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.
- Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la identidad y cultura de estos pueblos y por qué es importante aprender sobre ellos.
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar sobre la identidad y cultura de su región y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2: Presentación de las culturas
Objetivo: Los alumnos contrastarán y valorarán los rasgos de las diferentes culturas de los pueblos de habla inglesa a través de las presentaciones orales.
- Presentaciones orales: Cada grupo presentará la información recopilada sobre la identidad y cultura de su región de habla inglesa.
- Debate: Fomentar un debate en clase, donde los alumnos puedan contrastar y valorar los rasgos culturales presentados por cada grupo.
- Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir un ensayo donde comparen y analicen las diferencias y similitudes entre las culturas presentadas.
Sesión 3: Desarrollo de habilidades de lectura y comprensión
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de lectura y comprensión a través de la lectura de textos relacionados con la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.
- Actividad de lectura: Proporc