Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño pueda decir su nombre y algo que le gusta hacer utilizando gestos o movimientos corporales.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas y retahílas, y realizarlos en conjunto con los alumnos.


• Invitar a los niños a que, de manera individual o en parejas, modifiquen algún juego del lenguaje utilizando recursos como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.


• Fomentar la participación del niño con dificultad de habla y atención, adaptando las actividades según sus necesidades y proporcionándole apoyo adicional si es necesario.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las creaciones de los niños y destacar la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Reflexionar sobre cómo los recursos utilizados en los juegos del lenguaje pueden enriquecer la comunicación.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar a los niños