Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia pacífica en el aula

Armando Iñiguez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia pacífica en el aula (45 minutos)



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de relacionarse con respeto y tolerancia hacia la diversidad.

  • Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y cuenten algo que les gusta de sí mismos. Fomentar el respeto y la escucha activa entre ellos.

  • Reflexión en grupo: Dialogar sobre la importancia de aceptar y valorar las características únicas de cada persona en el aula. Promover la empatía y la inclusión.

  • Tarea para casa: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten al ser parte de la escuela y cómo se imaginan su rol como alumno/a.


Sesión 2: Trabajo en grupos para promover la inclusión y el respeto a la diversidad (45 minutos)



  • Actividad inicial: Recordar la tarea para casa y dar la oportunidad a los alumnos de compartir sus reflexiones en grupos pequeños.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de Aprendizaje Basado en Problemas. Presentar a los alumnos una situación hipotética en la que un nuevo alumno se ha incorporado a la escuela y está teniendo dificultades para adaptarse. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que piensen en posibles soluciones para ayudar al nuevo alumno a sentirse incluido y respetado.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se generan reflexiones sobre la importancia de la inclusión y el respeto en la escuela.


Sesión 3: Creación de un mural de convivencia pacífica y evaluación (45 minutos)



  • Actividad inicial: Revisar las ideas generadas en la sesión anterior y destacar las más relevantes. Hacer énfasis en la importancia de la diversidad y el respeto en