Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de relacionar las literales con números que hay que encontrar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar a los estudiantes el tema del álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Actividad de indagación: Plantear un problema real que requiera el uso del álgebra, como calcular el área de un terreno rectangular.


• Los estudiantes, en grupos, deben investigar sobre el concepto de área y cómo se relaciona con las expresiones algebraicas.


• Cierre: Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos y resaltar la importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas cotidianos.

Sesión 2:

• Inicio: Revisar con los estudiantes el concepto de expresión cuadrática y su representación algebraica.


• Actividad de indagación: Presentar diferentes situaciones problemáticas que requieran el cálculo del área de figuras con formas cuadráticas (por ejemplo, un rectángulo y un cuadrado) y plantear a los estudiantes que representen algebraicamente dichas áreas.


• Los estudiantes, de manera individual o en parejas, deben resolver los problemas y representar algebraicamente las áreas.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las soluciones obtenidas por los estudiantes y analizar las diferentes representaciones algebraicas.

Sesión 3:

• Inicio: Revisar con los estudiantes el concepto de literales y su relación con los números que hay que encontrar en problemas algebraicos.