Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Escasez de agua.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Actividad introductoria: Los estudiantes, en equipos, investigarán y elaborarán un mapa conceptual sobre las características de cada una de estas regiones.


• Puesta en común y breve discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al sistema de ubicación en el espacio: Utilización de mapas y coordenadas geográficas.


• Actividad práctica: Los estudiantes, en parejas, utilizarán mapas y coordenadas para ubicar distintos sitios arqueológicos de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Discusión y análisis de los resultados en plenaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al sistema de ubicación en el tiempo: Utilización de líneas de tiempo y fechas históricas.


• Actividad práctica: Los estudiantes, en parejas, elaborarán una línea de tiempo en la cual ubicarán los distintos periodos y eventos importantes de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Discusión y análisis de los resultados en plenaria.

Sesión 4 (45 minutos):

• Relación entre el tema principal y el problema planteado: