La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En nuestra escuela, los alumnos no saben controlar sus impulsos, no practican el diálogo intercultural y la comunicación asertiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema a atender en la escuela.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Generar una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar todas las culturas.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre la importancia de una sociedad intercultural. Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la escritura.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etnia, cultura o lengua de México. Pedirles que investiguen sobre ella y preparen una presentación oral para compartir con el grupo.


• Presentación de investigaciones: Cada grupo compartirá la información que recopiló y reflexionará sobre cómo valorar y promover esa cultura en la escuela y la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elaboren un cuento, poema o canción que promueva la valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México