Introducción a la comunidad y su historia

Esmeralda Flores
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comunidad y su historia (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar el origen, características y formas de vida de su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de su comunidad.

  2. Presentar imágenes, mapas o videos que muestren el origen, características y formas de vida de la comunidad.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la historia de la comunidad.

  4. Realizar una actividad de preguntas y respuestas para evaluar la comprensión de la lectura.


Recursos: Imágenes, mapas, videos, texto informativo sobre la comunidad.


Sesión 2: Narración de sucesos del pasado y presente en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de narrar sucesos del pasado y presente en su comunidad.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que investiguen sobre eventos importantes que han ocurrido en la comunidad en el pasado y en el presente.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los eventos investigados.

  3. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que elijan un evento para narrar.

  4. Cada pareja o grupo deberá crear una breve narración oral del evento seleccionado.

  5. Al final de la sesión, cada pareja o grupo deberá presentar su narración al resto de la clase.


Recursos: Material de investigación sobre eventos importantes en la comunidad.


Sesión 3: Relaciones causales y temporales entre los acontecimientos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a lo