Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Vida saludable e inclusión

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con apoyo en su familia para realizar las tareas, muchos de ellos viven con sus abuelos o parientes, no hay servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y explorar las capacidades motrices propias y de los demás.

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus habilidades motrices.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las habilidades motrices de cada persona.


• Actividad práctica: Practicar diferentes habilidades motrices en grupos pequeños y valorar el desempeño de cada participante.

Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar destrezas motrices a través del aprendizaje servicio.

• Recordatorio del tema y conexión con el problema a atender.


• Presentación del concepto de aprendizaje servicio.


• Actividad práctica: Diseñar y planificar una actividad de aprendizaje servicio relacionada con las habilidades motrices, con el objetivo de brindar apoyo a los alumnos que no cuentan con ayuda para realizar las tareas.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo la actividad de aprendizaje servicio.

Sesión 3:
Objetivo específico: Aplicar las capacidades motrices en la actividad de aprendizaje servicio.

• Retomar el concepto de aprendizaje servic