Introducción a los números del 1 al 10

Carolina Periban
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 10
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de decir la serie numérica en orden del 1 al 10.


Secuencia didáctica:



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los números y para qué sirven.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Mostrar a los alumnos tarjetas con los números del 1 al 10 y pedirles que repitan los números en orden.

  • Practicar diciendo la serie numérica en conjunto varias veces.

  • Jugar al "Salto del número": colocar las tarjetas de números en el suelo y pedir a los alumnos que salten sobre los números en orden.

  • Realizar una actividad de arte relacionada con los números, como dibujar y colorear los números.


Sesión 2:
Tema: Ampliación del rango de conteo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de ampliar su rango de conteo hasta el número 20.


Secuencia didáctica:



  • Iniciar la sesión recordando la serie numérica del 1 al 10.

  • Mostrar tarjetas con los números del 11 al 20 y pedir a los alumnos que repitan los números en orden.

  • Practicar diciendo la serie numérica en conjunto varias veces.

  • Jugar al "Salto del número" con los números del 11 al 20.

  • Realizar una actividad de arte relacionada con los números, como recortar y pegar los números en orden.


Sesión 3:
Tema: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones del entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de contar objetos en su entorno utilizando los números aprendidos.


Secuencia didáctica:



  • Iniciar la sesión recordando la serie numérica del 1 al 20.

  • Mostrar im