Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
orocio alavez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 - Introducción al tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de la naturaleza y la necesidad de cuidarla.
- Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y animales para fomentar la observación y la curiosidad de los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la naturaleza y cómo podemos cuidarla.
- Leer un cuento o realizar una actividad de lectura relacionada con la temática, destacando la importancia del cuidado de la naturaleza.
Sesión 2 - Exploración de los problemas ambientales
Objetivo: Analizar los problemas ambientales actuales y su impacto en la naturaleza.
Actividades:
- Mostrar imágenes o videos que muestren diferentes problemas ambientales, como la contaminación del aire o la deforestación.
- Realizar una discusión en grupo sobre los problemas ambientales y cómo afectan a la naturaleza y a las personas.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema ambiental específico para investigar y presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.
Sesión 3 - Presentación de los problemas ambientales y búsqueda de soluciones
Objetivo: Presentar los problemas ambientales y buscar posibles soluciones desde la perspectiva de los alumnos.
Actividades:
- Cada grupo presentará su investigación sobre el problema ambiental asignado.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las posibl