La escuela como ventana hacia el futuro
maria moreno
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Indaga sobre problemáticas y propone soluciones
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: La importancia de la escuela como ventana hacia el futuro y su relación con las comunidades de práctica.
- Actividad de motivación: Los alumnos escriben en un papel una situación problemática que hayan observado en su escuela y la depositan en una caja.
- Discusión en grupo sobre las problemáticas y soluciones que los alumnos han identificado.
- Lectura de un texto relacionado con el tema.
- Reflexión individual: Los alumnos escriben en un papel una solución posible para una de las problemáticas identificadas.
Sesión 2: Investigación (45 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos.
- Los grupos investigan sobre comunidades de práctica relacionadas con el tema de estudio y recopilan información en un documento compartido.
- Presentación de los resultados de la investigación en el aula.
Sesión 3: Experiencias de estudio (45 minutos)
- Invitación a un profesional de la comunidad relacionado con el tema de estudio (por ejemplo, un profesor de universidad).
- El profesional comparte su experiencia personal y responde a las preguntas de los alumnos.
- Los alumnos realizan una reflexión escrita sobre lo aprendido y las posibles aplicaciones en su propia vida.
Sesión 4: Propuesta de soluciones (45 minutos)
- Los alumnos retoman las problemát