Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana, mediante el análisis de los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Asistencia

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Asistencia.


• Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la asistencia a clases y cómo puede afectar su aprendizaje.


• Se formarán grupos de trabajo y se les entregará una serie de preguntas para discutir en grupo y elaborar una respuesta en común.


• Algunas preguntas para guiar la discusión pueden ser: ¿Cuál es la importancia de la asistencia a clases? ¿Qué consecuencias puede tener la falta de asistencia? ¿Cómo podemos fomentar una mayor asistencia en nuestra comunidad educativa?

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su respuesta y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión en clase.


• Se les recordará el objetivo de la clase y se les motivará a seguir explorando el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Breve repaso de la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción del tema: Cultura Romana.


• Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre los c