Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Conversación en grupo sobre los saberes que utilizan en su hogar y comunidad para resolver situaciones y necesidades (ejemplo: cocinar, limpiar, cuidar a los hermanos, etc.)


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los saberes mencionados.


• Registro en un cartel de los saberes mencionados por los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de los saberes mencionados en la sesión anterior.


• Conversación en grupo sobre los servicios con los que cuenta su comunidad (tianguis, mercado, entre otros).


• Investigación en grupo sobre la importancia de los servicios mencionados.


• Elaboración de un collage o dibujo representando los servicios de la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los collages o dibujos elaborados por los alumnos.


• Organización de una feria de servicios en el aula, donde cada alumno representará un servicio de la comunidad.


• Intercambio de roles entre los alumnos para que experimenten los diferentes servicios.

Sesión 4:

• Reflexión en grupo sobre lo experimentado en la feria de servicios.


• Conversación en grupo sobre la importancia de cuidar su integridad y la de los demás al utilizar los diferentes saberes famili