Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para preparar a los alumnos para la clase.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán con juegos del lenguaje de la tradición oral de sus familias y la comunidad.

Desarrollo de la actividad (25 minutos):

• Presentación de juegos del lenguaje: Mostrar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de su comunidad y de otros lugares. Pueden ser adivinanzas, trabalenguas, canciones, etc.


• Práctica de los juegos del lenguaje: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para practicar. Cada grupo deberá practicar su juego y luego compartirlo con el resto de la clase.

Reflexión y cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los juegos del lenguaje: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al practicar los juegos del lenguaje y qué aprendieron de ellos.


• Cierre de la clase: Resumir lo aprendido y recordar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Repaso de la clase anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo de la actividad (25 minutos):

• Creación de juegos del lenguaje: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que creen su p