Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y pensamiento creativo.


• Realización de ejercicios prácticos para fomentar el pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 2: Identificación de necesidades del entorno (45 minutos)

• Introducción al concepto de necesidades del entorno cercano.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar las necesidades más importantes.


• Selección de una necesidad para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 3: Investigación de alternativas de solución (45 minutos)

• Presentación de diferentes alternativas de solución para abordar la necesidad identificada.


• Organización de grupos de trabajo para investigar a fondo cada una de las alternativas.


• Recopilación de información sobre ventajas y desventajas de cada alternativa.

Sesión 4: Selección de la mejor alternativa (45 minutos)

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Debate y discusión para evaluar las diferentes alternativas.


• Votación para seleccionar la mejor alternativa de solución.

Sesión 5: Implementación de la solución (45 minutos)

• Presentación de la solución seleccionada.


• Planificación de la implementación de la solución.


• Asignación de tareas