La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de falta de habilidad para expresarse a través del proyecto obligatorio de realizar una Antología de Diálogo Intercultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de la importancia de utilizar el español de manera creativa para proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las necesidades e intereses comunitarios y posibles formas de abordarlos a través de la escritura literaria.


• Asignación de la tarea: Cada alumno deberá elegir un problema de la comunidad y empezar a pensar en posibles soluciones. Además, se les pedirá que investiguen sobre distintos géneros literarios.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los alumnos sobre los géneros literarios.


• Introducción al concepto de interculturalidad y pensamiento crítico en relación a la expresión escrita.


• Ejercicio de escritura creativa: Los alumnos deberán redactar un cuento corto que aborde un problema de la comunidad y proponga una solución. Se fomentará la interculturalidad y el pensamiento crítico en sus textos.

Sesión 3:

• Presentación de los cuentos cortos por parte de los alumnos.


• Análisi