Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos conozcan medidas para prevenir enfermedades.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara. También se abordará la importancia de la prevención de enfermedades.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos comunicarnos.


• Actividad principal: Realizar juegos de roles donde los alumnos practiquen la comunicación oral en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de comunicarse de manera clara y cómo esto puede contribuir a una convivencia armoniosa en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lista de emociones y sentimientos que los alumnos pueden experimentar.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y las comuniquen oralmente.


• Actividad complementaria: Leer un cuento relacionado con la comunicación de emociones y realizar una ac