La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Deficiencias en la producción de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el desarrollo cultural y lingüístico de los alumnos.


• Exploración de la identidad cultural de los alumnos y su relación con la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Análisis de textos escritos por autores de países de habla inglesa que reflejen la diversidad cultural.


• Reflexión y discusión sobre los rasgos de la sociedad intercultural presentes en los textos.

Sesión 2: Investigación de la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa

• Selección de un pueblo de habla inglesa para la investigación.


• Búsqueda de información sobre la historia, costumbres, tradiciones y manifestaciones culturales de dicho pueblo.


• Análisis crítico de las fuentes de información utilizadas.


• Elaboración de un informe escrito y una presentación oral sobre la identidad y cultura del pueblo elegido.

Sesión 3: Contraste y valoración de las culturas de diversos pueblos de habla inglesa

• Presentación de los informes y presentaciones orales realizados por los alumnos.


• Comparación y contraste de las identidades y culturas de los diferentes pueblos de habla inglesa.


• Valoración de los rasgos