Introducción a los números ordinales

Brisa Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números ordinales (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar los números ordinales en español y en su lengua materna.



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los números ordinales en nuestra vida diaria.

  • Presentar una lista de los números ordinales del 1 al 10 en español y en la lengua materna de los alumnos.

  • Pedir a los alumnos que repitan los números en voz alta y que intenten memorizarlos.

  • Realizar ejercicios de repetición oral de los números ordinales en diferentes contextos.


Sesión 2: Uso de los números ordinales para ordenar objetos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de usar los números ordinales para ordenar objetos y describir el lugar que ocupan dentro de una colección.



  • Presentar una serie de imágenes o objetos y pedir a los alumnos que los ordenen utilizando los números ordinales.

  • Pedir a los alumnos que expliquen por qué eligieron un determinado número ordinal para cada objeto.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben ordenar objetos utilizando los números ordinales.


Sesión 3: Uso de los números ordinales para indicar el lugar en una colección (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar los números ordinales para indicar el lugar que ocupan los objetos dentro de una colección.



  • Presentar una serie de imágenes o objetos y pedir a los alumnos que indiquen el lugar que ocupan utilizando los números ordinales.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar el número ordinal que corresponde a cada objeto dentro de una colección.


Sesión 4: Aplicación práctica de los números ordinales