Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Irma Duarte
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º


Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo: Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del problema: "Hoy vamos a aprender sobre el descubrimiento de América. ¿Alguien sabe quién fue Cristóbal Colón? ¿Cómo creen que fue el descubrimiento de América?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Lectura de un cuento sobre el descubrimiento de América adaptado para niños.

    • Actividad 2: Diálogo guiado sobre el cuento, promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos.

    • Actividad 3: Realización de una actividad artística relacionada con el cuento, como un dibujo o una manualidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre el descubrimiento de América? ¿Alguien quiere compartir algo?




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

    • Recordatorio del problema: "Hoy seguiremos aprendiendo sobre el descubrimiento de América. ¿Recuerdan quién fue Cristóbal Colón? ¿Cómo creen que fue el descubrimiento de América?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Exploración de imágenes y videos relacionados con el descubrimiento de América.

    • Actividad 2: