Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Valorando mis raíces.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y exposición del problema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones?


• Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les dará un tiempo para investigar sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, y su relación con el agua.


• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un debate en clase para analizar las similitudes y diferencias entre estas civilizaciones en relación al agua.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los alumnos realizarán una lectura de textos relacionados con el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones.


• Se les pedirá que identifiquen los principales conceptos y aspectos relevantes relacionados con el tema.


• En grupos, los alumnos discutirán sobre la importancia del agua en el desarrollo de estas civilizaciones y elaborarán un mapa conceptual que sintetice la información.

Sesión 3 (45 minutos):

• Se realizará una actividad de escritura en la que los alumnos redactarán un ensayo en el que analicen el papel del agua en el desarrollo de una de las civilizaciones estudiadas.


• Los ensayos serán compartidos y discutidos en grupos pequeños para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.

Sesión 4