Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del problema a los alumnos: "Los alumnos desconocen que el Ser humano, así como muchas otras especies no han sido igual que como las perciben hoy en día". Se les pide que generen ideas sobre qué podrían ser las posibles razones de este desconocimiento.


• Presentación del objetivo de la clase: "Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano".


• Introducción al concepto de evolución: Se presentan brevemente las ideas principales de la teoría de evolución de Charles Darwin y se les muestra cómo esta teoría explica el origen y evolución de las especies.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una especie animal o vegetal para investigar su origen y evolución. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Plenaria: Los grupos comparten los resultados de su investigación y se discute cómo se relaciona esto con la teoría de la evolución de Darwin.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Se retoma la discusión sobre la evolución de las especies y se introduce el concepto de evolución humana.


• Presentación de la línea de tiempo de la evolución humana: Se proyecta una línea de tiempo con los principales hitos de la evolución humana, desde los primeros homínidos hasta el Homo sapiens. Se explican los principales cambios físicos y culturales que han ocurrido a lo largo del tiempo.


• Actividad de análisis de fósiles: Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes fósiles hu