Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos, y emplearlos al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales a las necesidades de los alumnos, brindando apoyos visuales y auditivos para facilitar su comprensión.

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y qué es el punto y coma y los dos puntos.


• Repaso de los signos de puntuación previamente aprendidos.


• Actividad de lectura de un texto corto que utilice punto y coma y dos puntos. Los alumnos identificarán y subrayarán los signos de puntuación encontrados.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.


• Juego de asociación: los alumnos deben relacionar frases con el uso adecuado del punto y coma y los dos puntos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Explicación detallada del uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración de elementos o aspectos.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben realizar una lista de elementos relacionados con un tema específico, utilizando correctamente los signos de puntuación.


• Revisión y corrección de las listas en parejas.


• Puesta en común y discusión de las diferentes listas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y repaso de los signos de puntuación trabajados hasta el momento.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deben describir un lugar o persona utilizando diversos aspectos y empleando correctamente el punto y coma y los