La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de identidad cultural como mexicanos y desconocimiento de las lenguas y culturas que hayan en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y sus características.


• Exposición magistral sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Actividad grupal: Investigar sobre una lengua indígena de la región y su importancia cultural.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre la lengua indígena de la región.


• Actividad en parejas: Entrevistar a alguien de la comunidad que hable la lengua indígena seleccionada.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad individual: Realizar una investigación sobre una lengua extranjera y su uso en la comunicación global.


• Exposición de los resultados de la investigación.


• Actividad en grupo: Realizar una lista de palabras y expresiones en la lengua extranjera seleccionada.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Elaborar un diálogo en español que incluya palabras y expresiones de la lengua extranjera seleccionada.


• Present