Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Interés en el tema por su edad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo pueden influir en las relaciones afectivas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos que experimentan con mayor frecuencia. Luego, compartir en plenaria.


• Actividad 2: Proyección de imágenes o videos que representen diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos. Los estudiantes deberán identificar y describir cada uno.


• Reflexión y cierre: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender nuestras emociones, estados de ánimo y sentimientos para tomar decisiones más conscientes.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Analizar la influencia de los sentimientos en las relaciones afectivas.

• Presentación del tema: Explicar cómo los sentimientos pueden afectar nuestras relaciones con los demás y la importancia de construir relaciones inclusivas y equitativas.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de roles donde los estudiantes representen diferentes situaciones de interacción entre personas, teniendo en cuenta los sentimientos que podrían estar presentes. Después, reflexionar en grupo s