La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las dificultades en la mala alimentación en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividades previas: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para promover la comunicación asertiva y la valoración de la diversidad en la comunidad.


• Lectura de textos: Repartir a los alumnos distintos textos relacionados con las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas. Los textos deben reflejar situaciones de discriminación y falta de comunicación asertiva.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para analizar los textos y comparar las distintas situaciones presentadas. Deberán identificar los conflictos y las posibles soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

Sesión 2:

• Actividades previas: Repartir a los alumnos una lista de conceptos relacionados con la diversidad cultural y lingüística. Deberán investigar y definir cada concepto.


• Exposiciones: Los alumnos presentarán sus definiciones ante el grupo y se abrirá un espacio para aclarar dudas