Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PROFESORA KARLA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: La comunidad escolar continuamente enfrenta la problemática del uso desmedido o inadecuado y adictivo del celular.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y el objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre el uso desmedido del celular y sus consecuencias en la vida saludable.

  • Actividad individual: Investigar y recopilar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable, utilizando medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Puesta en común de los ejemplos recopilados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la actividad anterior.

  • Introducción a los recursos gráficos y su importancia en la elaboración de mensajes.

  • Actividad grupal: Diseñar un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos, que promueva una vida saludable y aborde el problema del uso desmedido del celular.

  • Presentación de los mensajes diseñados por cada grupo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a los medios comunitarios o masivos de comunicación y su influencia en la difusión de mensajes.

  • Actividad individual: Investigar y recopilar ejemplos de medios comunitarios o masivos de comunicación donde se puedan compartir los mensajes diseñados.

  • Puesta en común de los ejemplos recopilados.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la actividad anterior.

  • Actividad