Reconocimiento del cuerpo humano y la función de su propio cuerpo

Mariana Morales
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Reconocimiento del cuerpo humano y la función de su propio cuerpo


Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán las características y funciones del sistema locomotor y digestivo, así como su importancia para el cuidado del cuerpo humano, considerando su contexto sociocultural.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer y comprender el funcionamiento del cuerpo humano. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.



  2. Juego de adivinanzas: Mostrar imágenes de diferentes órganos del cuerpo humano y permitir a los alumnos adivinar de qué órgano se trata. Después de cada adivinanza, explicar brevemente la función y ubicación de cada órgano.



  3. Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de elaborar un mapa del cuerpo humano en el que se identifiquen los órganos del sistema locomotor y del sistema digestivo. Cada grupo debe investigar y describir las funciones de los órganos asignados.




Recursos: Imágenes de órganos del cuerpo humano, cartulinas, lápices de colores, material de apoyo sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo.


Sesión 2:


Tema: Estructura y funciones del sistema locomotor


Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema locomotor, así como su relación con el sistema digestivo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o si desean profundizar en algún aspecto en particular.



  2. Observación y análisis de imágenes: Mostrar i