La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo la diversidad lingüística a través de las expresiones artísticas"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por aprender segunda lengua

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes países y culturas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que describan las imágenes en inglés utilizando el vocabulario básico que conocen.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un país o cultura con una lengua distinta.
   
   
   • Investigar sobre la lengua asignada: alfabeto, números y expresiones básicas.
   
   
   • Buscar ejemplos de expresiones artísticas (música, danza, pintura, etc.) relacionadas con la lengua asignada.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar las lenguas y expresiones artísticas investigadas en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de expresión artística (30 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo debe preparar una presentación artística que represente la lengua asignada.
   
   
   • Puede ser una canción, una danza, una pintura o cualquier otra forma de expresión artística.
   
   
   
   

Sesión 3:

1. Presenta