Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Rezago educativo con alumnos sordos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción del tema.
  
  
  • Presentar la problemática del rezago educativo con alumnos sordos y su relación con el tema a tratar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve exposición sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
  
  
  • Mostrar ejemplos y videos que ilustren la utilización de dichas herramientas en diferentes contextos.
  
  
  • Fomentar la participación activa de los alumnos con preguntas y reflexiones sobre cómo estas herramientas pueden ayudar a solucionar problemas en su entorno.
  
  
  
  



• Aplicación (5 minutos):

  
  
  
  
  • Plantear una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, identifiquen herramientas o máquinas utilizadas en su vida cotidiana y las relacionen con posibles problemas que podrían solucionar.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos la situación de los alumnos sordos que enfrentan rezago educativo.
  
  
  • Explicar