La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

María Dolores Morales
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemas a atender:



  1. Motivación para el aprendizaje

  2. Conocimientos básicos no correspondientes al nivel que se cursa

  3. Acoso escolar


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)



  • Actividad de inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una variedad de imágenes que representen diferentes culturas y lenguajes.

    • Preguntarles qué observan en las imágenes y qué piensan sobre la diversidad lingüística.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar brevemente qué es la diversidad lingüística y su importancia.

    • Mostrar ejemplos de diferentes idiomas y dialectos en México y en otros países.

    • Fomentar una discusión en clase sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística.



  • Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un párrafo sobre lo que han aprendido en la sesión.




Sesión 2: Explorando prácticas culturales y lingüísticas (45 minutos)



  • Actividad de inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Pedir a los alumnos que compartan algo interesante que hayan investigado sobre la diversidad lingüística.



  • Desarrollo (30 minutos):
    - Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o lengua diferente.
    - Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre las prácticas culturales y lingüísticas de esa cultura o lengua.