La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
María Dolores Morales
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemas a atender:
- Motivación para el aprendizaje
- Conocimientos básicos no correspondientes al nivel que se cursa
- Acoso escolar
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)
Actividad de inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos una variedad de imágenes que representen diferentes culturas y lenguajes.
- Preguntarles qué observan en las imágenes y qué piensan sobre la diversidad lingüística.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente qué es la diversidad lingüística y su importancia.
- Mostrar ejemplos de diferentes idiomas y dialectos en México y en otros países.
- Fomentar una discusión en clase sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un párrafo sobre lo que han aprendido en la sesión.
Sesión 2: Explorando prácticas culturales y lingüísticas (45 minutos)
Actividad de inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan algo interesante que hayan investigado sobre la diversidad lingüística.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o lengua diferente.
- Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre las prácticas culturales y lingüísticas de esa cultura o lengua.