Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora y redacción de textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad.


• Lectura de un texto relacionado con el tema.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 2 - Investigación (45 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de un tema de investigación relacionado con las manifestaciones culturales y artísticas de una determinada etnia, cultura o lengua.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de un resumen de los hallazgos obtenidos.

Sesión 3 - Presentación de propuestas creativas (45 minutos):

• Cada grupo presenta su propuesta creativa basada en los resultados de la investigación.


• Las propuestas pueden ser presentaciones artísticas, exposiciones, obras de teatro, canciones, entre otras.


• Los estudiantes deberán explicar cómo su propuesta valora y promueve la diversidad étnica, cultu