Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

JOSE GUADALUPE BURGOS
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.

  • Plantear el problema que se abordará: ¿Cómo se relacionan los avances científicos y tecnológicos con nuestro entorno?



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de avances científicos y tecnológicos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  1. Presentación de información (15 minutos):



  • Exponer a los estudiantes sobre los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento a nivel nacional e internacional.

  • Destacar la importancia de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones que tienen en la naturaleza.



  1. Actividad de indagación (15 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un tema específico relacionado con los avances científicos y tecnológicos, como la medicina, la energía renovable, la comunicación, etc.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el tema asignado y preparen una