Introducción al funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.
Lesli Martinez
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la coordinación en el cuerpo humano.
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de coordinación en las funciones del cuerpo humano.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, enfocándose en su función principal y cómo se relacionan entre sí para coordinar las funciones del cuerpo humano.
- Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet para llevar a cabo su investigación.
- Fomentar la discusión en los grupos y promover el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuál es la importancia de la coordinación en el funcionamiento del cuerpo humano? ¿Por qué es necesario que los sistemas nervioso y endocrino trabajen juntos?
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Funcionamiento del sistema nervioso y su relación con la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de explicar el funcionamiento del sistema nervioso y su relación con la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las partes principales del sistema nervioso en un modelo anatómico o en ilustr