Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y sus tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase y el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: "Imagina que eres un historiador y te han encomendado investigar sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo. ¿Cómo explicarías estos conflictos a partir del proceso de integración de los antiguos pueblos de la región?"
   
   
   • Formar equipos de trabajo y entregar el problema impreso.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los equipos de trabajo deberán realizar una investigación en línea y consultar fuentes bibliográficas sobre el tema.
   
   
   • Guiar a los alumnos a buscar información relevante sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo presentará las conclusiones de su investigación y responderá al problema planteado.
   
   
   • Fomentar el debate y la discusión entre los equipos, promoviendo el pensamiento crítico.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 4