Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de tener acuerdos y reglas en la convivencia.


• Planteamiento del problema: faltas constantes y problemas de conducta en clase.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos y reglas escolares y comunitarias.


• Puesta en común de las ideas y conclusiones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la participación y toma de decisiones en la construcción de acuerdos y reglas.


• Trabajo en grupos para identificar las normas y reglas actuales en la escuela y en la comunidad.


• Elaboración de una lista de normas y reglas que podrían mejorar la convivencia en el aula y la comunidad.


• Discusión y consenso sobre las normas y reglas más importantes.

Sesión 3:

• Revisión de las normas y reglas acordadas en la sesión anterior.


• Distribución de responsabilidades y ta